焦作冶金建材高级技工学校

每一个大树其实都很平凡

发布时间:2021-07-08浏览次数:43

        身为学生时,最常听的便是“你长大定是栋梁之材”;长大后参加工作,又常写道“十年树木,百年树人”,仿佛每个人都会长成郁郁葱葱的参天大树。


        是的,没错,我们都成材了,可是当年老师们没有人告诉我们,树木其实的种类有很多,我们究竟成为哪种树木,一是在于我们本身的属性,一是在于父母老师的引导。


        比如常见的榕树,参天茂密,郁郁葱葱,但同样可以植于花盆,成为桌上的点缀。很大以后,我才知道,并不是所有人都会成为珍惜的梨花木、紫檀,更多的或许是速生林、绿化带、甚至是防沙墙。


        承认自己的平凡,并不是一件容易的事情,但是如果不承认自己的平凡,是永远不知道自己适合什么样的人生。有些人,一辈子认为自己不应如此平凡,只想立刻成为人中龙凤的他们,却根本没有脚踏实地地思考,他们有没有面对挫骨断筋,脱皮蜕变的勇气。平凡并不可怕,芸芸众生,哪个不是庸庸路人?可为什么社会依旧在进步,时代依旧在发展,国家的大机器依旧迅猛地向前猛进?


        答案其实非常简单,那就是客观规律不会以人的主观意识为转移


        今年是我做老师的第七年,公立学校,私人机构我都呆过,加上现在所处的技校,我几乎见识了不同社会阶层孩子的命运与教育之间错综复杂的关系。


        其中,让我最为印象深刻的,便是家长对教育的一个很大误区:学历=生存能力


        实际上,我觉得更为重要的其实是这几点:认清自己,找准定位,因地制宜,活出价值。因为学历只是一张纸,真正能让孩子坚强地走完这一生的,其实更多的是强大的内心,而教育的初衷,便是让一个孩子成为心智健全、积极向上的社会人。但是现在很多家长盲目追求学历,却忽视了孩子成长过程中最为核心的要素:健康。这其中包括的不止是身体上的强壮,更是对于自我的肯定性、准确性、明确性


        具体来讲,孩子无法在家长眼中获得肯定,无法在群体当中获得认同,甚至自己无法在心中树立自信。那么这样的一个孩子,或多或少都有些极端表现,总会通过叛逆的行为,来获得大家的关注。


        这些孩子起初是很轻微的不服管理,不服管教,不听劝告,再严重的便会厌学、厌家、仇视社会。其根本来说,心中没有对自我的肯定,是无法找到自己活在世界上的意义,这样的孩子,不仅会给家庭带来永无止尽的烦恼,还会成为社会的潜在不安定因素。


因此,无论孩子去哪个学校读书,如果遇不到一个能给予他肯定的环境,那么无论父母花再多的钱,老师投入再多的心血,这个孩子是无法理解这种牺牲和善意,甚至会觉得成年人的付出都是非常廉价的。


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        其次,对于自我的准确性认知。我始终坚持,每一棵大树其实都很平凡,这也是很多年前我对于自己的认知。雷锋曾说过:


        一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定,才成为一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小,其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查才不会出毛病。

——雷锋1962年4月17日日记摘抄

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        伟大如雷锋一样的同志,仍旧清醒地认识到,对于社会甚至整个国家,个人的能力或是价值,真的就像螺丝钉一样微不足道,但即便是一颗螺丝钉,也有其本身的价值,而社会这个大机器,正是靠着每个零件的协同合作,才能迅猛地不断发展。


        当代教育的悲哀最大的莫过于,告诉每个孩子,只要努力,你就是那匹“千里马”。我们总想让孩子成为千里马,成为人中龙凤,但是按照遗传学和社会学角度,父母的基因和社会阶层直接决定了孩子的初始参数。


        如果父母自身没办法改变自身的阶级属性,社会阶层,孩子能不做到滑档,就已经是这个家族的极大幸事。因为,逆水行舟,不进则退。孩子拼尽一生,能顶住各种压力,不做到“退步”,就已经很好了。


        因此,与其让孩子去向着那个根本不符合遗传学和社会学的方向努力,不如教会孩子如何甄别个人的特长,尽早地形成对自我的准确认知,这样才能知己知彼,百战不殆


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俗话说,人最大的敌人是自己,而了解自己,便是战胜自己的第一步。就像很多家长现在所期待的,那些对孩子能力的幻想,那些对自己基因的自信,实际上就是一种自欺欺人的表现。联系现在的生活实际,国家大力发展职业教育,并不是脑子一热的冲动决定。其实根本原因便是,国家需要所有人都各司其职,做好属于自己能力范畴内的工作。


有些孩子不愿意好好学习,不愿意按照家长的安排前进,那么过早地进入社会,那么过早地进入社会,首先会成为社会的不安定因素,其次无法为社会创造最大的价值,那么这个人,本身的出生便是对社会资源的浪费。现在三胎政策开放,是希望父母们能生出为社会创造剩余价值的有效后代,而不是天天啃老不去工作,不知道自己想要啥,什么也不想干的无效人类。


因此发展职业教育就是让家长们懂得,学好一项技能,至少在服务业、工业等需要大量密集劳动力的岗位上,这些孩子们能够为社会创造价值。除了为社会创造价值,也是让自己的生活有一些基本保障,而这也是对自我准确认知的重要体现。

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        接受自己的平凡,努力在平凡的岗位上脚踏实地的工作,远比好高骛远好吃懒做来得实在。身为一个人,浑浑噩噩地过一辈子,实在是浪费。


        最后,我觉得所谓明确,便是确定好自己的人生目标。人生有几十年那么长,如果不知道自己想干嘛,那么就无法找到努力的方向,也就无法从充满挑战的生活中获得快乐。完成目标就像打游戏一样,成功带给人的满足和内驱力,是任何东西都无法代替的。


        明确的目标会为生活和工作引导方向,就像是航行中的船,如果没有方向,任何风向都是逆风。人生也一样,如果生活没有目标,去哪个方向都是逆行。目标会引导去做内心一直渴望去做的那件事情,而当你的内心充满渴望,那么一定会为之奋斗终身。


        每一棵大树其实都很平凡。


        无论是即将选专业的高三毕业生,还是即将收到中招成绩的初三毕业生,与其抱有那些不切实际的自我幻想,不如考虑一下自己究竟适合什么:继续学习,还是好好掌握一项实用的技能?


        好高骛远自欺欺人,你永远会沉溺在一种生不逢时的挫败感中,对学校、家庭、社会充满了无止尽的抱怨和怨愤。但社会这个大机器,并不会包容你的那些小情绪。如果不想在踏入社会之后慌不择路,手足无措,那么就必须提前想明白这个问题:


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